Povodom Dječjeg tjedna učenici od 5. do 8. razreda na početku su satova Hrvatskoga jezika sudjelovali u raznovrsnim aktivnostima kojima smo poticali kreativnost, maštu, suradnju i izražavanje vlastitih mišljenja. Svakoga dana desetak minuta bilo je dovoljno za zanimljive priče, kreativno stvaranje i promišljanje o svijetu u kojem živimo.

U utorak smo čitali bajku „Sebični div” Oscara Wildea. Kroz priču o divu koji otkriva važnost dijeljenja, prijateljstva i ljubavi učenici su promišljali o dobroti, zajedništvu i prihvaćanju drugih.

U srijedu su učenici pisali akrostih na temu Dječjeg tjedna, igrajući se riječima i stvarajući vlastite stihove. Njihove su ideje pokazale koliko se mašte i osjećaja može izraziti kroz kreativno pisanje.

Četvrtak je bio rezerviran za igru, pokret i smijeh. U aktivnostima „Brzi izbor” i „Zamrznuta slika” učenici su donosili odluke, izražavali svoja mišljenja i pokretom prikazivali situacije iz školskoga života.

U sklopu nastave Glazbene kulture učenici su također sudjelovali u raznovrsnim glazbenim i plesnim aktivnostima. Svirali su na melodijskim udaraljkama, učili osnovne plesne korake rock’n’rolla te osmislili vlastitu koreografiju na pjesmu „Zdravo maleni”, himnu Međunarodnog dječjeg festivala u Šibeniku. Kroz glazbu, ritam i pokret razvijali su kreativnost, osjećaj za zajedništvo i rad u skupini, a pritom se dobro zabavili.

U petak su učenici promišljali o školi budućnosti. Predlagali su kako bi njihova škola trebala izgledati, što bi željeli promijeniti i kako stvoriti okruženje koje potiče učenje, kreativnost i međusobno poštovanje.

Iako su naše aktivnosti trajale tek desetak minuta, svaki je dan donio novu priliku za učenje, stvaranje i zajedništvo. Dječji tjedan još nas je jednom podsjetio na važnost dječjih prava, igre, glazbe, kreativnosti i slobodnog izražavanja mišljenja.